乡镇领导闻言，顿时急了，却有听周济民继续说道：

“不过，既然你们都这么问了，那我说几句吧。”

一听此话，乡镇领导这才开心地点点头，一副恭敬聆听的模样。

这个地方身处高原地带，最好的情况，那就是在政策允许的范围内，发展畜牧业，加强教育等。

经济发展是不可能的，并不在政策允许的范围内，所以说什么都是假的。

“领导，我们也知道是需要发展教育，可是我们乡镇这样的情况，您也看到了，要老师没老师，要学校没学校，山路不好走……”

提起教育，乡镇领导直接成了苦瓜脸。

他说的也是事实，没有钱，寸步难行。

就是小钢牙和小干菜两人曾经就读过的小学校园，那不过是一处山洞地方开辟的学校罢了。

并且那处地方，还住了一个村落，人口较多，有四五百号人，这才有了一个学校。

并且这样的学校，情况都算是最好得了。

其他很多地方的情况更加糟糕，只有几间茅草屋搭建的交易学校。

很多学生上学，都是需要走上几十公里的山路。

就算是大人，偶尔这样走一走，都觉得无比辛苦，何况是七八岁的孩子？

教育资源匮乏也就算了，没有教师才是最大的难题。

从六十年代开始，很多城里的青年下乡，但根本没有几个人愿意来这片地区。

原本是分配了十多名青年来这里，结果不到一年，全都走光了。

因为这些青年，要么是水土不服，生病去了大城市救治，要么是其他状况，甚至还死了两人。

要知道这些青年可都是好青年啊，结果来了这里，就出了这样的事儿。

谁还敢来啊？

也正因为如此，这个乡镇才会成为远近闻名的超级困难乡镇了。

听罢这些话，周济民也没有好办法。

教育资源不均匀的事，跟自然环境有很大关系。

沉吟半晌，道：

“这样吧，我回去好好想一想，看看这件事怎么解决。”

他自己直接蛮干，肯定是不可以的。

捐赠一百所希望小学，或者是上万所，周济民都可以做得到。

问题是，有没有这个必要！

小学校园可以落实建成，问题是师资力量这是大难题。

乡镇领导闻言，顿时面露失望，看来是白费力气了。

周济民自然也看到了对方的表情，不由洒然一笑。

他也没有解释更多，起身跟村民告别，又跟乡镇领导告别之后，这才沿着来时的路，消失在山路的尽头。

几天后，京城文

本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>