常立松也是一个非常警惕的人，怕苏舒一路留记号，所以他一直在绕路。

所以今天有人来替苏舒接送孩子，焦老师看是个没见过的，所以多问了对方一句，还特地问了孩子们认不认识她，见孩子都说认识，焦老师就没多想，就把三个孩子交给那个孩子们口里的方奶奶了。

苏舒顾不上和焦老师解释别的，忙转头就去对面等公交打算回小河街看看情况。

苏舒跟着常立松刚靠近，方晴就从车上下来。

苏舒连忙屏住呼吸，下一

“是。”常立松点头，做了个请的手势，“走吧，苏老师。”

苏舒出了公交站一边揉着撞疼了的肩膀，一边打开纸条看。

空地上停着一辆货车。

方晴突然接走她的孩子，肯定不可能是发好心的替她接孩子。

“常会计，你到底要带我去哪里？为什么要带走我们家的孩子？”苏舒看着空旷的四周，一颗心始终悬着。

?

焦老师道，“听门卫说，您那位邻居怕替您接孩子接晚了，学校还没有放学，您那位邻居就在校门口等着了，她是全校第一个接走孩子的人。”

“苏老师，您家三个孩子，您不是拜托您的邻居来接了吗？我问了孩子认不认识接他们的人，孩子们说是住1—2的方奶奶，所以三个孩子就跟您家邻居一块回去了。”

有时候走了一大段路，就忽然绕了回去，说走错路,记错路了。

“都在车后。”方晴一脸歉意的说：“你放心，我不会伤害你和孩子的，我只是逼不得已。”

常立松在这等她，说明孩子是方晴在看着。

好在苏舒刚下班，身上什么都没有，一路来也没有东西可用来做记号。

“谁？1—2的方奶奶？方晴？”苏舒人都傻了，“学校开会还是临近放学才通知的，我没找人帮我接孩子啊！”

走回去的时候，一双眼睛就一直盯着地面和四周，在看苏舒有没有偷偷留下什么东西当作记号。

苏舒为了三个孩子的安全，无他办法，只能跟着常立松走。

“方护士，我家和你家没仇吧，我的孩子们呢？”苏舒直接问着。

放学的时间，公交站人挤人，都是接着孩子等车的家长。

常立松在这里等着她，防的就是她有报警的机会。

苏舒看完纸张四处张望，就看到常立松站着一颗树下正盯着她看。

苏舒挤在人群里，心急如焚，想了想，决定转头去找肖力。

苏舒以前忙的时候，会让游秀梅或者吴香兰帮忙接送孩子。

苏舒下意识的觉得坏了！

但是刚退出两步，忽然就被人撞了一下，手心就被塞进一张纸条。

且常立松敢笃定半个小时内他没回去，她就永远见不到孩子，那就说明，方晴和三个孩子不在小河街。

两人一路走，却并未往哪个村子去，而是停在了一片空地上。

苏舒朝着他走了过去，“这是给你我的？”

——如果还想见到你的孩子，就跟我走，如果你敢喊，半个小时内我没回去，你就永远都别想看到你的孩子。

看常立松一路这么警惕，苏舒心里直呼好险。

焦老师看到苏舒，听到她说来接三个孩子，表情都懵了。

苏舒正想说什么，忽然意识到常立松在靠近她，看着地上的倒影，常立松的手上拿着帕子一类的东西。

焦老师一听，跟着傻眼了。

第166章 人都不见了

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两人走了很久，要不是常立松带着，苏舒来了农场这么久了都不知道，农场竟然还有这么偏僻，这么稀无人烟的地方。