&esp;&esp;孙可可的想法很简单，低年级开始，就培养学生的课外阅读兴趣，阅读一些有益于提高和巩固语文基础的课外书。

&esp;&esp;低年级的学生里，有八个学生是家里情况特殊，父母在城里打工，家里老人年迈，所以平时会在学校吃午饭和晚饭后才回家。

&esp;&esp;学校里准备的晚饭很简单，一荤一素，主食是米饭和馒头，定量的。但对于孩子来说，足够吃饱了——这也是一个公益项目捐助的。

&esp;&esp;晚饭后，孙可可还特意送了八个孩子回村里——路也不远，不过是七八分钟的步行时间。

&esp;&esp;乡村的傍晚其实还是挺美的，有农田，有田埂间的水渠。

&esp;&esp;所以，来到基层支教，哪怕是短期支教，是一个不错的选择。

&esp;&esp;孙可可的建议是，想开一个课外阅读辅导。

&esp;&esp;是她自己主动要求来这里的，除了想离开金陵，离开陈小狗那个家伙远一点，这么一点小私心之外。

&esp;&esp;以及，孙可可将担任生活老师。

&esp;&esp;她是真的很想当一个好的老师。

&esp;&esp;怎么当一个好老师，她其实身边就有两个模板，一个是自己的亲爹，一个是老蒋。

&esp;&esp;“别！被人瞧见你对我作揖鞠躬的

&esp;&esp;孙可可感觉到，这个地方一切都很新鲜。

&esp;&esp;“小师婶，我在这里等你好久了。”二丫正要举手作揖，就被孙可可一把按住了手。

&esp;&esp;午餐的时候还不熟，但是晚餐的时候，孙可可已经有意的开始接触自己身为生活老师负责的那八个学生了。

&esp;&esp;孙可可担任低年级的生活老师，需要在学校里，负责这八个学生在学校的时候，午饭和晚饭的时候照顾一下——其实不是很麻烦。

&esp;&esp;不过一顿饭的功夫，八个小学生已经开开心心的围着孙可可，一口一个“小孙老师”的喊着了。

&esp;&esp;你可以想象成一个可以发出钢琴声音的缝纫机。

&esp;&esp;要么怎么说，颜值高的人，就是容易受到欢迎呢。

&esp;&esp;学校里刚好有两台风琴——就是这个年代比较常见的那种，外形很像一个简略版的钢琴，一边弹一边要用脚踩踏板的那种玩意儿。

&esp;&esp;有孩子的地方往往就是欢声笑语不断的，孙可可觉得心情顿时就比在金陵城的时候好了许多。

&esp;&esp;孙可可很痛快的接受了分配的工作。

&esp;&esp;孙可可是学过一点钢琴的，所以可以胜任。所以暂时她可以给低年级上音乐课。

&esp;&esp;学校里倒是没什么反对意见，只是让孙可可和任课老师和班主任去商量，调剂一下课时表。

&esp;&esp;毕竟她是学文科的。

&esp;&esp;她确实是用心了，来之前甚至把阅读的书单也研究了一番——书单也是根据这次捐赠的书籍中进行了挑选。

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&esp;&esp;但后提出了一个自己的建议——这是她来之前就想好的。

&esp;&esp;她的工作被分配了两条：

&esp;&esp;回来的时候，在村口，就遇到了二丫。

&esp;&esp;村落里有游走的土狗还有鸡鸭。

&esp;&esp;她甚至还把每个孩子送到了家里后，仔细看了一下每个孩子的家庭情况才离开。