讲台。

&esp;&esp;褚洄也跟上去。

&esp;&esp;桑星这才发现褚洄手里拿着一摞厚厚的纸。

&esp;&esp;桑星坐好，眨眨眼，突然想到，他跟褚洄的相识好像跟猫和老鼠脱不开关系。而且自己对褚洄爱突然吓人的作风已经免疫了。

&esp;&esp;甚至，只有桑星知道，褚洄说的“偷老鼠”是什么意思。

&esp;&esp;这是桑星和褚洄之间，不足为外人道的默契。

&esp;&esp;调查问卷是导师针对“有猫病综合征”这一社会热像，为15-18岁的青少年专门设计的。

&esp;&esp;通过量化问题，识别这阶段的心理风险等级，没有那种直接问是否缺爱等容易规避的防御性选项。

&esp;&esp;褚洄讲解完后把卷子发下去，然后像监考老师一样，在教室的走道里来回踱步。

&esp;&esp;偶尔走到桑星旁边，脚步便稍微顿一下，看看桑星填写的答案。

&esp;&esp;调查问卷的第一部分是基本信息，其中包括与父母/监护人的关系，他们是否经常表达对你的关爱等问题。

&esp;&esp;第二部分是情感体验与家庭关系，如我感到父母/监护人真正理解我的情绪和需求，或家庭中经常出现争吵或冷战。

&esp;&esp;答案采用5级量表，分完全、比较、一般、不太符合到完全不符合。

&esp;&esp;当时跟教导主任确定调查班级时，褚洄没经过任何思考就选了桑星所在的班，但他现在突然有些后悔。

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&esp;&esp;郝满：借了我的名的咱妈——溟洞小满

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&esp;&esp;褚洄：兄弟，劝你聪明。

&esp;&esp;唐斯童：必须。

&esp;&esp;桑兵：麻痹。中指jpg

&esp;&esp;桑星：猫猫累瘦gif

&esp;&esp;第14章

&esp;&esp;-

&esp;&esp;桑星拿到卷子后很从容，肩背挺得很直，像胸有成竹无可畏惧的小战士，大概就是他平常考试的模样：下巴一收，微微低头，睫毛乖顺垂下来，小小鼻尖下是轻轻抿着的微粉的唇。

&esp;&esp;他捏笔的手指细又长，骨节屈起来，尖尖的，延伸着的青筋很明显。

&esp;&esp;但他心里真的像表面这样从容吗？

&esp;&esp;褚洄走到桑星旁边，顿住脚步，看到他在某个跟父母/监护人有关的问题下勾上“完全不符合”，然后执笔的手利落下移，进行下一道。

&esp;&esp;就在他抬脚准备往前走的时候，桑星突然仰起头跟他对视。

&esp;&esp;他的脖子仰的很开，几乎是垂直的角度，一颗小喉结凸了出来。他的目光专注的拢到褚洄的瞳孔中，在同他纠缠两秒钟后，蓦地绽开了一个明亮到晃眼的笑容。

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;褚洄看到了他的小尖牙，两颗。

&esp;&esp;行吧，是个没心没肺的小神经。

&esp;&esp;褚洄也笑了，忍不住抬手捏了捏他的后脖颈，果然把人冰的缩脖子，直挺的脊背都弯了。

&esp;&esp;问卷最后一部分是开放性问题，类似于简答题，比如当你感到孤独时你会怎么做等。这其中的最后一道、也是整个调查问卷的终点：

&esp;&esp;你最希望父母对你说的一句话是什么？

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