发音纯正的很。

【我念的怎么样，还行吧，要是觉得不行我在网上再找找，这种音频版本应该挺多。】

展曲传他们几个也都考得很好，排名班级前列。

木笙编辑：【刚在读。】

陶军在照例表扬之后，还在下午自习时专门叫路息出来，在走廊夸他脑子聪明，是个好苗子，以后再接再厉之类的。

那边隔了好一会都没消息。

【生僻词很多】

木笙正研究着，放在旁边的手机亮了一下。

正是上一段的中文翻译。

但木笙还是笑着点头：“好。”

【木笙，你怎么又犯规了？】

睡之前，木笙翻开了那本《爱德华的奇妙之旅》。

紧接着，又一段语音发了过来，木笙低头点开，听到这一次是中文。

木笙有点好奇，下床找了耳机上来，插上塞进耳朵。

木笙垂下眼拿起来，看到是是路息发过来的。

路息这回考了全班前二十，一点也没给班级拉低平均分。

期末考试之前举行了最后一次月考，三班发挥的不错，与二班的差距缩小到了六分。

但他的口语应该还不错。

木笙眼睫垂下，耳机里依旧放着少年不急不缓的英文念腔，顿了两秒，她敲字。

像是附在她耳边低低说着。

木笙依旧排名第三，前两名分别是学委与班长。

那边安静了一会，忽然发了一条十几秒的语音过来。

【可以把我上面的语音转成文字慢慢看】

一段流畅优美的英文顺着电流那段缓缓传了过来。

接着，他又发了一段话过来。

【不用了，我喜欢你念给我听】

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陶军在得到这个成绩时也着实吓了一跳。

原版的名著充盈着一股墨香，全是英文的字体，没有任何译文。

木笙不禁握紧了手机，呼吸微烫。

带着点隐隐的蛊惑。

路息念英文时也像平时说话时这般懒洋洋的调，但发音很纯正，嗓音低沉清朗，又有点美式少年的那种连贯的感觉。

…

直到木笙有些奇怪，以为他突然有事，正准备放下手机时，忽然收到了他的消息。

木笙发了一个【嗯】

【哪里不会】

拇指刚按下去，语音便响了起来。

首先第一句话里就有很多生僻词。

旁边还配着插画。

元旦那个时候同学们跟他吹的与二班的差距会缩小到五分，现在看来还真的有可能啊。

【读了没有】

“once， in a house o street， there lived a rabbit who was made almost entirely of a……”