说实话我当时只顾着看热闹去了，一个人都没记住。当然，我最庆幸的是还没到我呢，班主任就结束了这场热闹。要不，我也比那扭捏的好不到哪去。

彩带装扮好了，叫我来说嘛，嘿，还挺好看。接着他又跑到讲台上用五颜六色的粉笔来了通书法。这人成绩不怎么样，字更是不怎么样。

但也说不定人家走的就是这龙飞凤舞的风格。我等这俗人也只可瞻仰，看不出其中的精髓。

那天是教师节。

刚开始的几天是没有什么课程的，节节课都是在聊天、相互认识、新鲜感中度过的。

梅晓各方面都挺标准的，缺点说不出大的，优点也尽是一些小的。外貌嘛，不高不矮不胖不瘦不太漂亮也不丑，唯一的特点就是能说，特别能说。而且只要你和她搭上话茬，她能把你侃到怀疑人生。

他叫赵凯。奥，对。就是和梅晓抢座位、被梅晓形容的很是贴切的又瘦又矮的男生。成绩不能算是倒数第一吧，反正也差不多在那块游荡着。但这人虽说成绩不怎么样，搞气氛倒是挺突出的。

我先注意到了其他人。别误会，我对其他人注意并不是因为我对他有什么想法，而是因为那个人……怎么说呢，说不上来。反正挺引人注意。

现在想起来，也是够卤水点豆腐一物降一物的。我被梅晓降住了。

多么朴实无华的几个字啊。道尽了学生对老师的关心和敬仰。

以前我的成绩虽说不上好的，但是绝不是差的。一句话形容就是：一瓶子不满半瓶子晃荡。中游的成绩。

第二章

晚自习的时候所有的老师都去另一栋楼里开会去了。他像一只猴子似的悄无声息的窜上讲台打断所有人，说“我们来给老师一个惊喜。”所有人蒙圈中，他火速从书桌里胡拉出一把彩带。也不知啥时候准备的。

那成绩好的自是和那成绩好的探讨一些高端大气的学术问题。那成绩不好的也立马找到同类人去交流一些别的兴趣爱好了。

其实班主任刚开始是让每个人上讲台做一个自我介绍的，但是几个人下来班主任就放弃了。遇到那大方的还好说，上去一通介绍，嘻嘻哈哈哈的就下来了。最多的还是那扭扭捏捏千呼万唤才肯上台的。话是说了，但那声音小的不比蚊子叫大多少。几个这样的人下来，班主任也就无语了。

接着，便和他的同党踩着同学的桌子三下五除二把教室装扮上了。奥，对了，为了防止老师的突然到临，他提前派了个同学去楼下放哨。这孩子够机灵的。

成绩一出，圈子立马自动形成。

距离，就是从第一次考试开始的。

奥，对了。我一直希冀的那个人成绩是最好的。而且一直都是最好的。

所以考试对我来说无所谓什么害怕或者希冀。

我真是纳闷了，我是如何和梅晓从小到大一起玩了这么久的。按说我们的性格称得上是南辕北辙。一直以来虽说是梅晓锲而不舍的跟在我身边，但我确实对她没有对别人的讨厌之情。要是换一个人在我身边这么唠叨，你试试，我早把你打击的不知道姓什么了。

赵凯写的时候估计是对黑板长度预测不够，前面的几个

但是在当时，我先注意到的并不是他。

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我能想象的到的梅晓在我背后是如何声情并茂的手势加上眼神的演讲，最后说完还不忘拍我肩膀一下，这家伙，这手劲，差点当场给我拍出三尺鲜血来。

“哎，小熙。你怎么来的这么晚？我来的就够晚的了，我来的时候前面的好位置都让别人挑走了，就这靠后的座位还是我硬从别人那挤过来的呢。哎，你看，就是我旁边那个又瘦又矮的男生。他挤不动我想坐在我旁边，呐，就是你现在的位子，我哪能让他得逞啊，这是我专门给你留的。怎么样，是不是觉得我太好了。”

“老师辛苦了！教师节快乐！”

够我凌迟她的了。看我这态度，梅晓就知道触到我哪根神经了。不在乎的在我身边坐下，对着我的后脑勺就开始了。