毕竟老师可以传道授业，可以解惑，却不能时时刻刻在线解决学生的问题。

因为雁雁就在办公室，笑盈盈地看着他，老郭也坐在旁边的藤椅上喝茶。

大课间那会，老罗问陈浔：“你和叶清之关系还可以？”

走出办公室。

几个老师走到角落的办公桌旁，老罗才跟叶清之说：“老师了解到你和陈浔的关系很不错。”

叶清之弯了弯嘴角：“是啊是啊，陈浔同学，你也喊我什么了呢。”

这话还算是委婉的了。

……

陈浔把声音再压低了一点，言语间都是苦涩：“雁雁又来找我谈话了……说我……”

再加上二中那个花里胡哨的评比buff加持，陈浔和叶清之进去就收到了不少目光。

陈浔猜到了些什么，疯狂点头：“嗯嗯嗯，老师说得对。”

叶清之知道她的意思，干脆地点点头：“可以。”

这个办公室的常驻老师一半都是数理化的科任老师，因此下课的时候，办公室里还是有挺多学生来问问题的。

叶清之一头雾水：“是挺不错的。”怎么了，难道不可以关系好吗……

陈浔有些羞愧，又夹杂着一些喜悦。

陈浔立刻大声反驳：“怎么是还可以了！是超级好！”

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陈浔未说完的话卡在喉咙。

“兄弟之间这么客气干嘛。”骤然和客客气气的陈浔对话，叶清之还有些不习惯，“你做好心理准备啊，我很严格的。”

老罗带他们来的是本层楼的那个大办公室，五班走过去甚至不需要一分钟。

陈浔从未想过，来到新学校不过一个月，就有那么多老师为他的未来操心，早早给他想解决办法。

陈浔：“好的，没问题，请清流老师尽情摧残我。”

雁雁接过话茬：“是这样的，陈浔的语文和英语，还有很大的进步空间。虽然说现在才高二，但越早开始提升是越好的。”

“……”

跟上去，搭住叶清之的肩，悄悄咪咪说话：“刚才我就去了一趟办公室，刚刚想和你说来着，就看见你们在说校草评比，说到后面都忘记跟说了。”

陈浔：“或许这就是传说中的，一对一扶贫小组吧。”

叶清之瞄了陈浔一眼。

叶清之：“嗯？要说什么。”

雁雁笑起来：“这个过程需要多方努力。清之，你在这两科的优势很大，和陈浔也是朋友，我们就希望，你在不影响你自身学习的情况下，多帮一下他。”

朋友之间互相帮助，一方促进另一方的劣势科目进步，是一种很好的弥补办法。

叶老师就叶老师，说什么清流老师……听起来还怪羞耻的。

陈浔喊的毫无障碍，甚至称得上诚恳真挚，“说真的，以后麻烦你了。”

“叶老师。”

羞愧于他那几乎不能见人的成绩，喜悦于那么多人帮他。