“就每天咳血又查不出来原因的那种？。

“这次的运动会你要参加吗？”

“一条天生的小火龙想像小冰龙一样吐出冰球来，于是从改善体质开始，每天吃冰，但是最终还是吐出火球，他付出千万般努力都没能成功，小冰龙教导他说，你就吐火就行了，这是你的天赋，小火龙还是转不过这个弯，有一天他的火球救了冰龙，他觉得吐火也挺好的，发现了自己的长处。这个故事告诉我们不要羡慕别人要珍惜自己拥有的，以及要擅于运用自己的天赋。”

我连上课时也在那里涂涂写写，总算拼凑了一个提纲，主人公的朋友身负重病，需要他去求医，他跨越千山万水，好不容易来到神医的住所，神医却不愿意出面，要求主角为他办三件事才愿意开药方，最后主角好不容易办好了，神医又拖延，最终主角气的把神医杀了，杀完发现神医开了方子，回去后给朋友治好了。这个故事没有什么励志的意义，只是这个神医的形象和人设比较贱，告诉了我们不作死就不会死。

“是这样的，跳沙坑没人报名，这个项目空缺，给你报上吧？不用太紧张只要参与了就行，不用拿名次。”

“我就好意思拒绝。怎么求都不好使。”

“你觉得主人公的朋友得了什么病？”在一次体育课上我问王意景。关于细节的填充，我需要一个人来帮我查看。

实际上她只是在我累的半死不活时候说一些老生常谈的话，大脑明白要怎么做，身体就是做不到的那种。

“起跳时胳膊上摆。”

我想本来这个小说就是写着好玩拿出来敷衍人的。就没有多计较。然后说“那仇人的难点就是有替身，杀了的是替身，真人还在活动，所以神医不愿意开方子。”

“我猜是被人困住的。”

我告诉王意景我报名了跳坑，需要练习，她就兴致勃勃地打算陪练。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

“当然是被困在冰窖里，火龙用火球融化了外界的冰。”

沙坑上有一个个坑洞，印刻着我微渺的进步。在我休息时有人来跳，一下子就远远破了我最远的记录。我不甘心地又瞄了几眼。

“我文笔不好，写不出来，还有懒。”

“对不起做不到。”我实在累了，就不再去练习了，我又不用拿名次，不用用命去拼，混个及格就行，我给自己的期望值是不要垫底。

“把冰龙拉去在魔法动物园里受人参观，为了冰龙生活舒适所以采取的冰窖。”“可以。你挺能想的，自己为什么不写？”我好奇地问着。

“我可以当教练。”

“你为啥要参加这个活动？”

“好，那我们讨论下他的火球怎么救了冰龙。”

从此我那每次拿来放松的体育课终于有了新的内容，有了充实的主题。

我打算把这个小说当成练习之作调剂一下生活，让上课时漫无边际的思绪有一个确定的内容。

“腿尽量往远处伸展啊。”

“那三件事是什么事？我能想到的是采集一些珍贵药材供他研究。那就极寒之地的雪莲，犀牛角，以及帮忙杀一个仇人。”“

看到自己的东西发表了，我深吸一口气，感慨校刊果然门槛低，垃圾灌水文也能入。

说来我并没有体育方面的天赋，甚至算较差的那类，天分既是个借口也是个及时止损的好词语，当你付出了太多却发现自己无法达到目标时，已经损失太多了。

“行吧。”

我就利用休息时间写，写着好玩罢了。

“拒绝别人很麻烦。”

写作是为了什么？这个世界编造了那么多故事，是为了让我们在故事中得到脱离现实的快乐，现实哪来那么多的戏剧化冲突，多的是一成不变的人事，多的是失败与受挫，哪来的爽点和逆袭。而故事就不一样了。

“因为班干部拉了我去报名，我不好拒绝。”

“那为什么会来困它？是恶作剧吗？”

“这内容一看就是瞎写的还能怎么样，要拿去敷衍参赛罢了。”

我一般不怎么会拒绝别人。

校刊并不是一个月发行一次，是三个月发行一次，审稿后刊印，并不会刊印很多本，会放在图书室的阅读架上供学生借阅。

“破了。”

“童话故事类？”

把校刊放回到书架上，以后这都会作旧的，也许会有未来的同学来看，这也挺好，有人看自己写的东西是一件让人害羞又高兴的事情。

王意景说，“我看你还有点文学天分，我们再来讨论几个故事好不好。”

运动会由班干部安排，原则上是自愿，还是有很多人不合规，采用了抓壮丁的方式。体育委员田源就这么抓到了我，他朝着我走来时我就觉得不妙，想跑又跑不了，只能痛苦地坐在原地等待审判。

“行，你先说题材。”

“不想。”

“可以，雪莲的难点是什么？”“天太冷，犀牛的难点是□□没有犀牛需要出境。”

第三章

王意景期待地看着我，“好好写啊，小涵涵，我很想知道你写出的作品啥样。”

“破防了？”王意景问我。