第二天，王亦晚下了最后一堂课，回家路上，碰到了周淇。

“王老师，我送你回家吧！我知道你租的王玲家的房子，我妈妈和她妈妈认识。”周淇主动和王亦攀谈。

平时的周淇很喜欢王亦，因为无论在何时何地，周淇看到王亦，他都会大声真诚的问好。

其实王亦虽然自己不上晚自习，偶尔晚走的时候也会去上自习的那个集中的班级看看情况，中午吃饭的时候王亦也会听其他老师谈论初中晚自习的情况。

生物课，王亦说自己很久没见过螃蟹了，周淇周一来上学的时候就带了一只螃蟹过来，当时王亦不知道怎么处理，后来让周淇自己带回去了。

陈老师说，本来晚自习是免费提供给住校的同学，怕他们很早下课就回去寝室打闹，不如安排到教室集中复习，但是有一次陈老师去买菜，碰到周淇的爸妈，提出想要让周淇也上晚自习 ，陈老师知道周淇骨子里贪玩，学不好主要是太懒了，不是脑子不好，也许晚自习留在学校多做一会儿作业，成绩能上去一些，读个职高。

也许周淇不上晚自习是陈老师协调的结果，也有可能是周淇家里自己提出来的。

以前，王亦觉得被处分和记过是天大的事情，老师们也会强调，有些东西会跟你一辈子。

王亦到了后，周淇又跟着后面出来的高中生回家吃饭的自行车，搭着自行车就走了。

周淇从同学之间，走到王亦旁边。

就勉强同意了。

后警察来学校，厘清来龙去脉后，校长还问了一句这件事情，口气不是很好，而且周淇爸爸被打，陈老师也有点内疚，他觉得自己如果当时没有同意周淇来上晚自习，就不会有那么多事儿。

其实这个放学时间也很好，周淇自己走回镇上，也不会遇上高中的那几个学生，更不会遇上摩的师傅。

现在王亦似乎看到了坏事背后，好的一面，处分和记过，竟然可以保护孩子。

王亦看到周淇的时候就知道周淇应该不上晚自习了，因为当时正好是走读的学生下课放学的时候，当时只有一部分学生放学了，所以人流量不是很大，人不是很多，网亦走在后面，其实没看见前面的周淇，反而是周淇转过头和同学打闹的时候一眼就先看到了王亦。

王亦自己没有抱枕，扑在桌上就睡了，经常起来后，手肘会很疼。

看着同学们都走远了，王亦本想问一下周淇爸爸如何，后面又想起周淇可能不知道这事儿，妈妈又有意保护他，所以王亦只是看着周淇，什么也没问，什么也没说。

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这边的孩子大多比较腼腆，很多时候除了打招呼，说声老师好，也都是远远的避开老师的。但是周淇不一样，经常喜欢和老师攀谈。

王亦其实不认识谁是王玲，但是她知道这边的人都是互相认识的，大约这就是乡村关系网吧！

从桌上抽了一本书盖在脸上挡住光线，准备睡午觉了。

这种真诚，王亦能很明确的感受到。

第14章 升学率

周淇应该还是很乖的，没有出现在他们的谈话内容中，至少没有在晚自习挑事儿。