它们实在长得太可爱了，绒绒的皮毛呈现出红褐双色，脸圆嘟嘟肉乎乎的，两只三角形的耳朵立在头顶，随着他们奔跑打闹，耳朵尖也一颤一颤的；它们的尾巴被长长的绒毛覆盖，尾巴上的毛毛也是双色的，一圈又一圈，又大又蓬松。

“快看, 是猴子！”

刚一进入动物园, 队伍里就响起了小朋友们叽叽喳喳的议论声，动物园里品种各异的动物让他们看花了眼, 大家流连在不同的笼前，根本舍不得走。

“但是大熊猫是黑白色的，它是红色的！”

现在正好也是小动物们吃饭的时间，饲养员提着两大桶食物走入饲养区，他刚一出现，那群红褐色的小动物就拖着长尾巴跑了过去。

“这是猫猫！我们家的猫猫尾巴和它长得好像！”

“哇——”

“猫！”

“长颈鹿的脖子好长呀！”

这次参观, 华城一小提前和动物园做了联络，动物园特地派出工作人员接待他们, 工作人员会作为导游, 代领每个班的小朋友们参观园区，给大家介绍、解答和动物们有关的问题。

“不，它是小浣熊，和干脆面上印着一模一样！”

小熊猫1

一年级的小豆丁们手拉着手，在老师的指引下排成长队, 走进了动物园中。

“我在泰国骑过大象, 我要看大象！”

今天, 是华城一小每月一次的“课外活动日”，作为华城的重点师范小学，华城一小格外注重学生们的素质教育, 每个月都要组织同学们走出校园，外出参观。这学期，他们已经参观过消防队、博物馆、植物园, 今天他们的目的地是动物园。

“它是小浣熊！”

“小浣熊！”

导游问：“有哪个小朋友知道，这是什么小动物呀？”她从兜里拿出一张贴纸，诱惑他们：“第一个说对的小朋友，我会奖励ta一张小动物的贴纸！”

第69章 病例六十九 牙痛的小熊猫（上）……

导游见他如此主动，便把这个机会给了他：“这位小朋友，你来说吧。”

男孩摇摇头，拿出一副小大人派头，给大家解答：“小熊猫不是大熊猫的孩子，这是两种不同的动物，小熊猫再怎么长大，也长不成大熊猫的！”

“小熊猫？”同学们第一次听到这个名字，“小熊猫是什么啊，是大熊猫的孩子吗？”

“我知道了，它长大会变色对不对！”

他迎上所有人的目光，大胆作答：“不是还有我，还有老师，还有高院长，还有您……只要我们都记得，这个故事就永远存在。”

男生又黑又瘦，眼睛明亮，一看就是个小机灵鬼。他看了眼旁边争论不休的同学，炫耀似的昂起脑袋，仿佛一只骄傲的大鹅：“你们都说错了，这不是猫，也不是小浣熊，这是小熊猫！”

只要他们都记得，爱就永远存在。

“它是猫！”

就在这时，一个小男孩高举起手臂，一双眼睛期待地看向导游，脸上写满了“快来提问我、快来提问我！”

玻璃墙内，栽种了几颗高高低低的树木, 充分模拟了野生环境，在树木与树木之间，几只拖着长尾巴的小动物正在自由的嬉戏打闹。

午休时, 导游带着大家来到了动物园餐厅，这个餐厅是回字型的, 靠内侧的四面墙是透明落地玻璃，游客们可以在这里一边吃饭，一边欣赏玻璃内侧的小动物。

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“有熊, 呜呜呜好可怕……”

小朋友们眼睛一亮，立刻争先恐后地喊出心中的答案。